Hola mis Arcoíris!!!!
¿Cómo estáis? Comenzamos una nueva semana y un nuevo mes, el mes de mayo!👏👏
Esta semana algunos papás y mamás decidirán si podéis salir un ratito a la calle, si lo hacéis, por favor, con mucho cuidado!!! y siguiendo las normas que se han establecido!!
Recordaros que está pendiente la actividad ofrecida por el centro del día del libro, que tenéis hasta el jueves para mandar vuestra foto, para que yo la pueda reenviar al centro y que la suban a la web.
Una vez más quiero agradeceros vuestro esfuerzo, valoramos toda la implicación que estáis mostrando, por mínima que sea, sabiendo que no es una tarea fácil, que vosotros y vosotras no sois docentes, que cada familia tiene unas circunstancias especiales y que quizás se prioricen otros temas en casa, pero aún así, mostráis una vez más que estamos a una en la educación de vuestros hijos. Hoy más que nunca cobra fuerza la corresponsabilidad entre la familia y la escuela. Por eso quiero mandaros un mensaje de tranquilidad y deciros que lo estáis haciendo genial! Si tenéis alguna duda, inquietud o queréis comentarme cualquier tema no dudéis en poneros en contacto conmigo a través del e-mail.
Así que manos a la obra!!
A continuación os pongo el enlace de las fichas evaluables que hemos pensado, para trabajar el trazo oblicuo descendente, el número 3 y el cuadrado.
➽FICHAS EVALUABLES (que tenéis que reenviar a mi e-mail)
También adjuntamos, las siguientes fichas:
➽FICHAS VOLUNTARIAS
Y esta semana os propongo tres actividades súper chulas!!!
➽La primera se llama "EL ARCOÍRIS MÁGICO", y para que veáis lo chula que es, os he preparado el siguiente vídeo:
Vídeo "el arcoíris mágico"
➽La segunda es el "pelilargo", así trabajaremos un poquito la motricidad fina, con el uso de las tijeras, pero ¡ojo! siempre con la supervisión de un adulto.
Realizaremos en un folio la cara de una persona, que colorearemos de la forma que más os guste. En la parte superior, papá o mamá pegará otro folio de color con unas rayas dibujadas y por ahí tendremos que recortar para hacerle los pelitos a nuestro personaje.Y si veis que tiene el pelo demasiado largo, ¡Se lo podéis poner más corto! Debe ser algo así...
Pelilargo
➽La última actividad, para trabajar la psicomotricidad gruesa, será "Equilíbrate": proporcionareis a los niños o niñas algún objeto medianamente pesado (como un paquete de legumbres, un paquete de toallitas, etc.) y le pediremos que lo ponga en distintas partes del cuerpo (encima de la cabeza mientras anda, en la espalda mientras gatea, en la palma de la mano, etc.) y a continuación deberán desplazarse hacia delante y hacia atrás. ¡Cuidado! ¡No se puede caer! jajaja ya veréis que divertido.
➽Y para finalizar, quiero plantearos lo siguiente:
En los trimestres anteriores hemos estado trabajando a través de dos proyectos, y este trimestre no quiero que sea menos, así que aunque de una manera diferente quiero que podamos tener también nuestros pequeño proyecto a distancia.
Así que a lo largo de este trimestre podíamos trabajar el proyecto "Los animales", de una manera flexible, lúdica, globalizada y que sea enriquecedora para todos y todas.
¿Que os parece si comenzamos con lo más cercano? ¿tenéis mascota en casa? jajaja seguro que si, y si no ¿que mascota os gustaría tener? podéis investigar sobre ella, que tipo de animal es, porque puede vivir con vosotros en casa, cuales son las responsabilidades que conlleva,... y ¿qué os parece si os hacéis una foto con vuestra mascota?¿o hacéis un dibujo de ella?¿o buscáis una imagen de la mascota que os gustaría tener? me la podéis mandar y yo puedo compartirla aquí en el blog para que nos veamos entre todos. Las familias que quieran pueden mandarme la imagen, junto con la siguiente autorización. Seguro que a los peques les gustará ver a sus compis y sus mascotas.
Yo, ______________________como madre o padre del alumno/a _________________autorizo a compartir en el BLOG La clase de los ArcoIris de la maestra Laura, la siguiente foto adjunta, por lo que podrá ser visualizada por cualquier persona que acceda a esta plataforma, siendo pública la imagen.
La idea es que los papas y mamás planteen estas cuestiones a vuestros hijos/as que les hagan pensar, cuestionarse ciertos aspectos de los animales que le lleven a investigar y a querer aprender cosas de ellos, que mantengáis un dialogo enriquecedor, que a su vez fomente la oralidad.
Es una actividad voluntaria, a la que iremos dando pinceladas poco a poco durante todo el trimestre, pero como he dicho anteriormente puede ser muy enriquecedora para todos/as.
Bueno chicos/as os mando muchos besos...Hasta pronto!
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